Evaluare

 Pe parcursul derulării activităților am observat:

-          Recunoașterea de către elevi a problemelor de mediu și implicarea în soluționarea acestora;

-          Implicarea elevilor în procesul de luare a deciziilor și crearea posibilității de a acționa la orice nivel;

-          Informarea și sensibilizarea elevilor în scopul protejării mediului formând o atitudine pozitivă faţă de mediu;

-          Implicarea directă a factorilor educaționali (elevi, profesori, părinți) în activități cu rol în protejarea mediului;

-          Plantarea și a unor arbuști pentru unele vețuitoare (deobicei se plantau doar flori și arbori mari);

-          Înţelegerea importanţei gestionării deşeurilor în relaţie cu dezvoltarea durabilă;

-          Formarea în rândul elevilor școlii a „conștiinței de mediu”, a motivației și a capacității reale de implicare în probleme specifice educației pentru dezvoltare durabilă;

-          Promovarea imaginii școlii în comunitatea instituțiilor „eco” prin activități educative indoor și outdoor, de voluntariat, desfășurate în spiritul cetățeniei active.