Proiectul a fost realizat în parteneriat cu 6 școli din Turcia. Echipa din România a fost formată din:
învățătorul clasei a II-a B Angela Chiroșcă, 24 de elevi ce au format echipa
”sciene4life”, un biolog dr. Gabriela Costea și un muzeograf Olga Mormoce de la Complexul
Muzeal de Științele Naturii Galați. Grupul de elevi a fost împărțit în trei
echipe pentru a le dezvolta elevilor capacitatea de exprimare, atenţia, gândirea cu
operaţiile ei (analiza, sinteza, concretizarea, generalizarea, abstractizarea)
şi capacitatea de ascultare activă. În timp ce
lucrează la proiecte, elevii mei își dezvoltă competenţe pentru lumea reală,
corespunzătoare secolului XXI— multe din acestea fiind solicitate de
angajatorii din zilele noastre— cum ar fi capacitatea de:
·
a lucra bine cu ceilalţi
· a lua decizii bine gândite
· a avea iniţiativă
· a rezolva probleme complexe
· autonomie
· a comunica eficient
· a lua decizii bine gândite
· a avea iniţiativă
· a rezolva probleme complexe
· autonomie
· a comunica eficient
Elevii și-au asumat în cadrul proiectului roluri din viaţa reală și au trebuit să îndeplinească sarcini pline de semnificaţie. Ei au învăţat prin investigaţii şi au avut un anumit nivel de control asupra deciziilor legate de modul de realizare a sarcinilor de proiect. Ei au lucrat deseori în grupuri de colaborare, asumându-şi roluri care valorifică abilităţile şi calităţile lor personale. În cadrul proiectului, elevii au trebuit să ia multe decizii, să lucreze prin colaborare, să-și asume roluri de ”experți”, să preia iniţiativa, să realizeze prezentări în faţă unui public.
No comments:
Post a Comment